Por Claudia Zapata/CNT/ANTAM
Cd. Victoria, Tamaulipas.- La presidenta de la Comisión de Derechos Humanos en el Congreso de Tamaulipas, Eva Reyes, consideró que el problema del acoso escolar contra estudiantes con autismo y otras neurodivergencias debe atenderse de manera integral, con participación de autoridades educativas, padres de familia y organismos de derechos humanos.
Señaló que uno de los principales retos es visibilizar a los estudiantes neurodivergentes dentro de las escuelas y generar empatía entre la comunidad educativa, ya que no todos los padres de familia ni alumnos comprenden las condiciones que enfrentan estos menores.
«Y soy una familia con un niño neorodivergente, soy abuela de un niño neorodivergente y el principal problema al que nos enfrentamos es tratar de visibilizar al niño al interior de la escuela».
La legisladora Indicó que, ante el próximo inicio del ciclo escolar, es importante que las escuelas realicen reuniones informativas con padres de familia para dar a conocer la presencia de estudiantes neurodivergentes y promover la orientación hacia sus hijos para prevenir conductas de bullying o situaciones que puedan afectar emocionalmente a estos alumnos.
Eva Reyes explicó que algunas conductas que para otros estudiantes pueden parecer “travesuras” pueden ser interpretadas como agresiones por menores con autismo, neurodivergencias o movilidad restringida, por lo que insistió en la necesidad de fortalecer la integración escolar de manera especial y sensible.
La legisladora también pidió que autoridades educativas, de salud y organismos como la Comisión de Derechos Humanos sostengan reuniones de trabajo para analizar el aumento de casos de bullying registrado durante el último año y establecer estrategias preventivas.
Consideró que la Secretaría de Educación debe tomar con mayor seriedad las denuncias relacionadas con acoso escolar, implementar acciones preventivas y solicitar estadísticas entre maestros y alumnos para dimensionar el problema y actuar de manera más efectiva.
